夜雨聆风资源网-【吕明琴】岁月如歌

【吕明琴】岁月如歌

岁月如歌

1952年意未休，

风云变幻少年游。

讲台三尺终无悔，

育得桃李满九州。

丹心化作甘霖雨，

一支粉笔写春秋。

此生无悔为人师，

岁月留香志不穷。

一、青衿之志：在时代的褶皱里成长

公元1952年4月20日，我降生在罗敷堡西峪口村。我的到来，并未在这个家激起太大波澜。祖母盼孙心切，难免失落；幸而远在异乡的父亲寄回家书，殷殷叮嘱母亲：“两个女儿，都是咱们的珍宝。”寥寥数语，如一缕暖阳，温润了我整个童年。

在亲人的呵护下，我背起书包走进学堂，从懵懂顽童，一步步走向开蒙启智。

1963年，我考入五里之外的夫水小学，开始了寄宿求学。新天地豁然开朗，新学校令我兴奋异常，知识的门扉悄然推开，我第一次真切地望见了广阔的世界。

1965年麦收时节，金浪滚滚。星期日，我也随人流涌入库区拾麦子。在那粮食奇缺的年代，祖母将拾回的麦子视为珍宝，一再夸我，年少的我竟一时迷了眼，以为这样就能帮家里增加收入，胜过寒窗苦读，甚至动了辍学的念头。父亲得知后，厉声喝道：“莫为寸利，误了终生！”那话语如暮鼓晨钟，震醒梦中人。周二清晨，我便背着书包，重新踏进了校门。同年七月，我以优异成绩考入敷水中学。

然而，校园的宁静只维持了一年。1966年6月，时代浪潮席卷而来，学校停课，工厂停工，我们也随之卷入“闹革命、分派系、搞宣传、大串联”的洪流之中。

1968年7月，我的初中岁月，在喧嚣中仓促落幕，我自此回乡务农，成了一名回乡知青。

回到村里，根据村干部的安排，我成了村里的“大喇叭”。每日饭点，我便攀上村中间土地庙前的石阶，对着传话筒宣读“最新指示”，朗读《人民日报》社论。夜幕降临，汽灯将戏楼照得雪亮，我们在那里排练迷胡戏《红嫂》，高唱《在北京的金山上》，《敬爱的毛主席我们心中的红太阳》等歌。物质虽匮乏，青春的烈火，却足以照亮那段激情燃烧的岁月。

年少时光里，亦有纯粹无忧的快乐。放学后、假期里，我打猪草、照看弟妹、在打谷场上看粮食、驱赶麻雀，还爱玩乡土游戏“抓五儿”。小伙伴们席地而坐，掏出精心打磨的石子，尽情嬉戏，那份质朴的童趣，是如今的孩子难以想象的美好。

白天，我们常在风亭伯伯家的大院里玩耍——“跳圈儿”“跳房儿”，冬天打套袖，在皎洁的月光下，我们可劲地喊着“野鸡翎，杀猪刀，你哪边人马叫谁跷”分队对阵……就这样，欢欢喜喜、快快乐乐，你追我赶地，走完了天真烂漫的童年与少年时光。

二、杏坛春秋：以丹心点染桃李芬芳

1971年9月，一次机缘，我有幸成为为期三个月的代理教师。出身教育世家，我深知这份责任的分量，绝不可误人子弟。并暗自立誓：即便只是临代，也绝不敷衍，要对得起每日的工分。

三个月代理期间，校长闫振英十分认可我。无论是工作态度、教学能力，还是班级管理，他都认为我“天生吃这碗饭”。全校教师会上，他屡屡当众表扬。后来，他以学校教师编制不够为由，向教育组申请将我留在学校。几个月后，我正式被聘用，成了一名挣工分的民办教师。

自此，我更加笃定初心：扎根三尺讲台，矢志育人不悔。

那个年代，乡村教师皆是“全科能手”。语文、数学、体育、音乐、美术，样样都能拿的起，放的下。从一、三、二、四年级的复式教学到一至五年级的大循环，我皆倾心投入，不敢有丝毫懈怠。

任教一年后，学校选派我去华山“五七大学”进修深造。在那里，我系统学习了专业知识与教学规范，文化素养与教学能力大幅度提升。返校后，我将所学知识融入课堂，教学愈发得心应手。

我始终笃信，低年级是人生的根基，更需用心守护。从拼音、笔画，到识字、写字的习惯与坐姿握笔，我丝毫不敢放松，总是严格要求，让孩子们从小养成良好习惯。中高年级的字词句篇、阅读与作文，更是潜心钻研，按纲施教，认真备好、上好每一节课。

工作之余，我坚持参加函授学习，丰厚学识，精进本领，深耕课标，精磨教案，秉持寓教于乐的理念，让课堂教学既扎实又润物无声。我所带班级成绩常居全镇前列。有一次全镇五年级语文统考，前十名中我们班独占其九。我所带的班也多次被评为模范班，我也屡获模范班主任。

八十年代，在全国模范班主任，“教育界的梅兰芳”斯霞老师用“母爱之心”教育学生的精神感召下，我也常以慈母之心善待学生。

班上有个孩子鲍xx，父母均为智障，由年迈的奶奶抚养。一个寒冬，他衣着单薄，上课时冻得瑟瑟发抖。我看在眼里，疼在心上，课间悄悄跑回家，取来自家孩子的棉袄给他穿上。那一刻，他眼中的光亮，是我教学生涯中最珍贵的回馈。十几年后重逢，他提起此事仍哽咽不已，而我深知，这不过是为人师者该有的温度。

数十年杏坛耕耘，有苦亦有甜。1985年，民办教师转正考试的机会来临。那年，我兼任五年级甲班班主任与语文老师。学生升学在即，我的前途也悬于一线。几经思量，我毅然选择以学生为先。当年毕业班升学考试，我所代的历史科荣获全县第二，语文跻身全县前十，而我却遗憾错失了转正机会。我明白，鱼与熊掌不可兼得，从未后悔。

1987年，正在上小学四年级的儿子不慎摔断了胳膊，老公和婆婆带着孩子去洛阳正骨医院接骨，因我当时代的毕业班即将参加升学考试，我没有离开工作岗位，没有离开我的学生。白天，我把全部心思投入到教学工作中，到晚上，我以泪洗面。这一年，我第二次被评为县上的优秀教师。

从普通教师到校长的岗位，我始终初心不改，把责任扛在肩头，将育人放在心上。1986至1988年，我连续三年获评县级优秀教师；1990年，荣获渭南地区“优秀教师”与“新长征突击手”称号。撰写的《谈把语言训练和思维训练结合起来》等论文，获评优秀教研论文。

1992年，我又迎来了一次转正机会。此次，我以“渭南地区优秀教师”资格报考，最终以全县第八名的成绩被录取。当榜单贴在桃下镇政府门口的那一刻，我瞬间热泪盈眶。十余载风雨兼程，初心未改，这一刻，所有辛苦都化作荣光。

1997年，中组部赴基层学校调研。市委副书记张甲虎、教育局书记潘俊奇带队莅临我校。通过实地查看、走访座谈，中组部领导对这所农村学校的工作给予了“实属罕见”的高度评价。

三十八载杏坛耕耘，韶华流逝，青丝染霜。回望来路，我无愧于三尺讲台，无愧于人民教师的名字，无愧于初心之忱，更无愧于“人类灵魂工程师”的荣光。

三、晚晴光华：在热爱中续写生命乐章

2009年，我光荣退休。生活的舞台，从讲台转向了烟火人家。

起初，我与子女分担家务，照料孙辈，打理日常，让孩子们安心在外打拼。待孙辈稍长，我移居西安，重拾年少时的文艺情怀：参加班社、放声歌唱、登台唱戏、投身公益。后又结缘笔墨，爱上文学创作，将人生感悟、生活点滴、人间百态尽数诉诸笔端。十余年来，我坚持每日记日记，记录岁月光影、美丑善恶、起居勤惰、悲欢日常，在文字里安放心境、沉淀时光。

我深爱这份平凡而丰盈的晚年生活，更感恩生逢盛世，岁月安稳。

回望漫漫人生路，从罗敷河畔的稚童，到守望杏坛三十八载的燃灯者，我把最好的年华献给了基础教育，风雨无悔，初心不改。一支粉笔，磨去的是尘灰，画出的是彩虹；三尺讲台，站矮的是身躯，挺起的是脊梁。家人予我温暖相伴，岁月赠我沉淀馨香。

此生，平凡却丰盈，清贫亦心安。不负本心，不负师道，不负时代。

往后余生，愿以热爱为笔，以温柔为怀，把每一个平凡日子，都过得有光、有暖、有爱、有希望。

从1952年降生，到如今两鬓飞霜，我以一生坚守、一份朴素初心，立于讲台三尺，育得桃李芬芳；执笔墨一支，记下岁月沉香。粉笔灰落下的地方，就是我一生的山河。此生不负韶华，不负杏坛，不负每一份信任与期许。我的人生，平凡自有光芒，知足亦得坦荡。

2026年4月于西安