近日，湖南省公示了“两优一先”表彰名单，颐华学校光荣获评省“先进基层党组织”，是拟受表彰的150家“先进基层党组织”中的4所中小学校之一。作为2020年秋季才开学的年轻民办学校，不满6岁获此殊荣，是罕有的现象，真可喜可贺。细想来，这不只是“成绩好”带来的偶然，而是学校办学方向、机制、团队、价值、成就等多个层面同时做到位的结果，我想，可以得到五点启示。
启示之一：民办学校要走远，党建不能“挂虚名”，要真正培“根” 和铸“魂”。
颐华学校能在建党105周年前夕获评高规格荣誉，足可见其：
一是方向不偏，牢牢把握了社会主义办学方向，始终坚持了立德树人。
二是阵脚不乱，党组织在办学治校过程中做到了把方向、稳立场、管大局、保落实。
三是措施不虚，党建与业务没有“两张皮”，深度与教学、管理、师德、德育等学校各项工作相交融，党建带业务，业务促党建。
颐华自创办起就旗帜鲜明亮出办学基准：开大门、走正道、跟党走。切实将党建嵌入学校治理架构，没有“抓面子”，不是“挂牌子”，而是“重里子”、“打底子”，真引领、真决策、真落实。
民办教育要发展，必须政治过硬、旗帜高举不动摇。短期或许可以靠资金、靠硬件、靠轰轰烈烈的运动打开一定局面，但要走高走远，一定靠“党建引领+价值引领”，以实谋质，以质取胜。
启示之二：时间长短、规模大小、区位所在不是关键，质量与贡献才是“硬通货”。
颐华，不满6岁，很年轻；师生员工6000多人，规模比不了万人体量的大校；位于平江县，不在省会和地级市，毫无区位优势可言。但“两优一先”不看年龄、体量、资历，是看实绩、口碑、示范效应。
一是高考出彩：2023首届高考至2025年，三届高考本科率99.4%，特控线率94.1%，600分以上学生占比31.5%；录取清北5人，飞行员3人。2025年，余瑞祥以全省物理方向第35名刷新平江县高考纪录；2026届，姜炜宸、钟睿早已于高考前分别“锁定”了清北。
二是奥赛出圈：截至2026年春季学期，颐华学生已有1人入选国家集训队（保送北大），获全国奥赛金牌1枚、银牌2枚，3人进入省队，20人获省一等奖（二、三等奖略，创造平江历史）。2023年，吴达宇通过物理“攀登计划”进入清华大学，是当年湖南省县域中学唯一入选该计划的学生；2025年，姜炜宸获全国中学生物理奥赛银牌，入围清华大学“攀登计划”；2025年，钟睿以全国第35名优异成绩夺得生物学奥赛金牌，入选国家集训队并保送北京大学，在国家队选拔中取得理论考试全国第2名、综合排名全国第7名的优异成绩，是湖南省生物学奥赛历史上首位长沙以外地区进入生物学国家集训队的学生，刷新历史。
三是贡献出色：为平江老区人民在家门口办高品质教育，带动区域教育质量提升，减少了人口外流，，而且通过吸引和稳定优秀教师，从而在平江县形成了显著的人才“高地”。《湖南日报》曾多次报道颐华办学，其中有句话说得极为生动和诗意：颐华办学，激活了平江教育的“一池春水”。
以“两优一先”为代表的高规格、很权威的荣誉表彰评比，对教育领域而言，不论公办民办，我认为就是三个“是否”的标准：是否坚持社会主义办学方向，落实了立德树人根本任务；是否高质量、有特色、可示范；是否勇于担当、服务地方、回馈社会。
启示之三：民办学校能够办成“红色+优质”的标杆学校，打破传统的印象偏差。
因为对事物了解的深浅不同，不少人容易给民办学校打上“看分数、重利益、弱党建、走市场、功利化”的标签，颐华此次的殊荣恰恰说明，民办学校完全可以党建强、师德正、特色明、育人纯、质量高，可以做到育人育才为本、家国情怀为根、社会效益优先；可以形成“党建把方向——方向正，步伐稳——步伐稳，队伍强——队伍强，质量高——质量高，重党建……”的良性循环。
新时代民办教育的出路，不能单纯模仿公办，不能搞“歪门邪道”，也不能“作茧自缚”，而是应在精准定位后坚持规范发展、强化党建引领、追求高质量，如此，则同样能在整体上或者某方面成为区域、省级乃至全国的样板。
启示之四：“先进基层党组织”的标志——组织强、班子强、教师强、学生强、学校强。
颐华学校能获此高规格表彰，据我观察了解，至少有以下方面的“先进”：
党委班子强，颐华学校党委书记兼校长彭荣宏，曾任湖南师大附中正处级党委副书记，援疆四年，获评湖南省“担当作为优秀干部”，讲政治、懂教育、善治理。
党员队伍硬，党员教师是颐华学校教育教学管理的骨干，是先锋、是榜样；对学校有强烈的认同感和归属感，学校有任务，欣然领受；学校有号召，担当攻坚冲在前。
治理机制顺，颐华学校党委与校董事会、行政班子权责清晰、高效协同、密切配合、同向发力，不扯皮不推诿，只有相互补台、彼此成全。
育人成效实，学生不仅成绩好、考得好，更为难得的是习惯好、品行好，做实了从成人到成才的教育逻辑，颐华学子眼底有光、手上有力、心头有梦、胸中有国、脚下有路，成就了一种蓬勃向上、欣欣向荣的生命状态。
看来，无论公办民办，学校的核心竞争力，归根到底是组织力、凝聚力、战斗力。党建抓得实、抓到位，自然人心齐、风气正、管理顺、质量升，短期有成效、长期可持续。
启示之五：展望愿景——县域民办教育可以成为教育均衡的重要力量。
建党105周年，湖南省“两优一先”拟表彰的中小学校仅4所，颐华是唯一民办学校，再加上其作为县域学校的属性，我认为由此可以捕捉到相关明显信号：
一是优质教育资源应该积极下沉县域，响应国家“县中振兴”政策，以乡村教育振兴服务乡村振兴战略。
二是民办学校在扩充优质教育资源供给池、促进教育公平方面能起大作用，国家对此是认可的。
三是再普通、再偏远、再经济落后的县域也能出高办学品质、高党建水平的民办学校，颐华已经走通了这条路。
教育均衡并非“削峰填谷”，而是让县城、老区、山区、偏远地区也能长出高峰。只要举办者和校方坚守初心、定位准确、党建引领，加上政府支持、社会参与、校长用心、教师努力，县域民办教育完全可以成为区域教育高质量发展的新引擎。
颐华办学 6 年就获评省级先进基层党组织，用无可辩驳的事实表明，不是所有的民办教育都在“逐利”，完全可以实现另一种业态，那就是党建强、情怀足、质量高、贡献大。教育发展路径的区别不在公办民办、不在历史长短、不在规模大小、不在宣传包装，而在——高举党旗，想国家之所想，做国家之所倡，办纯粹纯净的学校，做纯洁纯正的教育，育纯良纯挚的新人。
颐华学校2026年高复部招生简章——不甘平庸，再战巅峰
正如颐华学校校歌歌名《一代风华》，风华一代遇颐华，一代风华看颐华。
遇见颐华，预见未来。
