Echo
听见她
也看见我们
“行星碎片遗失的那一瞬间
时间冻结在此失真画面”
2020年，闻子瑶第一次走进我们音乐剧团的排练厅，也同时开始了在中心的声乐学习。那时候她还不怎么懂得“技巧”是什么意思，只知道站在舞台上，声音要大，再大一点，好像音量就等于感染力。从一个个小角色开始，慢慢地，她演到了《汉密尔顿》的女主角。
后来她去美国念书了。但每一个寒暑假，她还是会飞回来，参加我们的大戏排练，也会继续跟随老师学习声乐。这件事我们从来没有觉得理所当然，每次看到她推门进来，都忍不住在心里想：这孩子，是真的爱音乐。
最近，子瑶在音乐平台上发布了一首自己的新歌。不是翻唱，不是作业，是她自己写词、参与创作、从头到尾灌注了自己心血的一首作品。我们听了好多遍，决定把它写出来——不是因为她成了什么明星，而是因为我们看着她从那个只会“大声唱”的小女孩，长成了现在松弛、有特色、能把感情藏进呼吸里的样子。
She Says
这首歌她说
01
子瑶给了我们一段很长的自述。思来想去，我们更想原原本本地分享给你。
关于创作心路：
“我把灵感定在了宇宙与时间这个主题上，发现它和情窦初开的混乱感情十分搭配。单相思或分离，就像望着遥远的太空——触手可及，又遥不可及。借这首歌，我也算为我曾经的一些青涩回忆找到了一个出口。”
关于核心情感：
“这首歌的感情并非直接的爱与痛，而是思念与悸动时内心的失重与渴望。一种被时间拉长的情绪：想念、遗憾、留恋。写的不是失去本身，而是失去之后仍然无法停止的那份想念。”
关于曲风：
“虽然歌词偏伤感忧郁，但我并不想用过于单一的方式去表达，所以选择了dance pop。这种律动感的节拍可以把情绪藏进节奏里，让人在旋律和鼓点中感受到表面平静、内心暗藏汹涌的状态。”
关于自己创作的封面：
“我希望封面能像歌曲的第一句歌词一样，在声音开始之前先把情绪传递给听众。所以在设计时，我刻意和歌曲的内容与情感做了呼应。封面中少女的形象和我本人比较相似，这代表这首歌写出了我自己的心声。”
封面手绘&设计
Daisy Wen
作词
Daisy Wen
02
Not Alone
她不是一个人
子瑶在中心学声乐的那些年，有多位老师一直陪着她。
晓鸽老师和迈兮老师，帮她在声乐上松驰下来、找到自己的声音。少菲老师和苏晔老师在排练厅里陪她从小角色慢慢往前走。共同让她在舞台上找到属于自己的兴趣和节奏。子瑶就是这样，跟自己比，一步步走过来的。
我们常常觉得，一个孩子能在艺术上长出属于自己的样子，不是靠某一次顿悟，而是靠很多年很多次细碎的调教、鼓励、纠正和等待，以及多位老师在不同阶段的共同托举。子瑶是幸运的，她遇见了这一程又一程的引路人；我们也是幸运的，能遇见这样愿意一直回来的学生。
清傲艺术部分声乐
与音乐剧教师简介
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Our Part
我们能做的
03
借着子瑶这首歌，也想顺便聊聊我们一直在做的几件事。
声乐课是我们的老本行。无论是零基础入门、兴趣提升、比赛集训，还是艺考生专项训练，我们都将根据学员的自身情况，定制专属教学方案，陪着孩子们一步步找到自己的魅力。
音乐剧团则更综合一些。融合声乐、舞蹈、表演于一体，兼顾趣味性与专业性，引导学员在学习中提升综合艺术素养，培养表现力与自信心，让孩子们在热爱中收获成长。
另外，我们也有艺考生录音、作品集制作和专业音乐录制的服务。如果你的孩子也需要一首属于自己的作品——无论是为了申请学校、参加比赛，还是单纯想定格每一个成长的声音——我们都欢迎你带ta来。
最后
我们愿继续以专业的沉稳、温暖的陪伴，守护每一个热爱音乐的孩子，让成长不同凡响。如果你也想为孩子留下一首属于自己的歌，或者想了解更多声乐、音乐剧课程与录音服务，欢迎后台留言或联系我们的教务老师。
