明天初一二年级就要合唱比赛了，学生们嘹亮的歌声不时传入耳中，我不禁思绪翻涌。

前几天听王宏甲老师讲授孔子文化，他说：“‘礼’用来规范言行举止，‘乐’能够陶冶心灵”，我听了深以为然。

常有人戏说我是毛泽东时代的人，每每听闻，内心总有遗憾，伟人辞世那年我才五岁，无缘亲历那个峥嵘岁月。我对主席的敬仰，是后来通过读书学习、听唱歌曲、听人们讲述等许多渠道而愈发深厚的。真正滋养我精神的源泉，是童年传唱的一首首歌曲，是这些质朴昂扬的旋律，数十年不断给予我向善向上的力量。

1978年入学到1983年小学毕业，这五年是我快乐成长，难以忘怀的时光，如今回想，才更加明白——一首首老歌是最好的美育，它们以旋律涤荡心灵，以歌词潜移默化塑造人格。

那时的校园，歌声是每天最响亮的底色。周一的清晨，全校师生齐聚在简陋的土操场，我们胸前系着鲜艳的红领巾，在庄严肃穆的氛围里唱响国歌。没有音乐伴奏，只有老师指挥，五星红旗伴着稚嫩的赤诚的童声冉冉上升。年少的我们或许不懂家国大义的深层含义，却在一次次传唱中，心底埋下敬畏祖国、热爱山河的种子，懂得今日安宁来之不易。

“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”节奏舒缓厚重，《大海航行靠舵手》昂扬奋进……我们放声歌唱，在旋律里懂得领航引路、凝心奋进的道理。简洁朴实的歌词让年幼的我在歌唱中，对人民领袖萌生出朴素真挚的崇敬之情。

学校歌咏比赛，《团结就是力量》是必不可少的曲目，浑厚整齐的歌声震彻操场，在歌唱中我们懂得凝心聚力、众志成城的道理。

《高楼万丈平地起》一唱响，清亮热烈、整齐响亮。朴实直白的歌词，诉说着艰苦奋斗、自力更生的时代精神。年少的我们在歌声中懂得，万丈高楼始于平地，美好生活源于奋斗，任何收获都离不开脚踏实地的努力，这份朴素的道理，深深烙印在童年心底。

课前，文艺委员将雄浑铿锵的《学习雷锋好榜样》一领起，所有人都会不由自主挺直小身板，脚点地面跟着节奏放声歌唱。歌词简单直白，句句教人善良助人、勤奋向上。小小的我们，在一遍遍传唱中懂得了奉献与坚守，无私奉献的种子悄悄在心底生根发芽。

“准备好了吗，时刻准备着，”欢快嘹亮的歌曲，教会我们心怀担当、奋勇向前。

《让我们荡起双桨》一响，同学们便会轻轻摇晃身体，脑海里想象湖面波光、轻舟荡漾的美好画面。

上下学路上也是歌声飞扬的舞台。三五成群的小伙伴，背着布块拼接的书包边走边唱。《我们是共产主义接班人》，铿锵有力的誓言，一字一句筑牢少年理想，从小就立下了追随先辈、奋发努力、为国奉献的志向。

春风吹来，燕雀翩飞之时，我们便唱起轻快的“小燕子，穿花衣”；走在田间小路，哼唱舒展悠扬的《在希望的田野上》，从歌词描写的良田遍野、万物蓬勃的图景，我唱出了人们对新生活的无限憧憬；待到寒冬飞雪，北风漫卷，“北风那个吹，雪花那个飘”婉转绵长的曲调缓缓流淌，伴着漫天白雪，让我们回望往昔艰苦岁月，从而珍惜当下安稳的日子。

那个时候，大家不讲究音调是否标准，只凭着满心欢喜，尽情歌唱，纯粹又热烈。

回望童年岁月，我更理解了王宏甲老师所说礼乐的深意：“礼”约束举止，“乐”涵养心性。红歌教会我们心怀家国、懂得感恩，质朴童谣留存世间温情与纯真。数十年时光飞逝，世事几经变迁，可这些镌刻在记忆里的旋律始终不曾褪色。正是这一段段歌声，长久滋养心田，化作一生向善向上的精神底气，在往后漫长岁月里不断指引我守正本心、从容前行。