夜雨聆风资源网-我手写我歌,我歌唱我心——广州空港实验中学以音乐创作践行美育纪实

我手写我歌,我歌唱我心——广州空港实验中学以音乐创作践行美育纪实

此后，学校将美育实践常态化。2023年，受流行歌曲《可能》启发，韩斌与团委书记邓淑雯发动学生填词创作“空港实验版”。学生会体育部当天即供稿三篇，校长午餐会上，师生八人被称为“空港八音”，边吃边改、边唱边议。经过五轮打磨，最终诞生的《可能》（空港实验中学版）保留了原曲清新灵动，又融入了醒狮、广绣、龙舟、流溪河等校园文化符号，更喊出“可能逆风向飞翔，正是空港实验人”的铮铮誓言。

“把‘一训三风’从墙上的训词变成朗朗上口的流行歌曲，这远比说教更有生命力。”韩斌说。2024年暑假，他向学生干部布置了一项特别任务：将校训“诚勤博新、儒雅勇健”、校风“慎独能群、智圆行方”等写成歌词。16名学生干部交上初稿，虽句式参差、韵脚不一，却充满真诚的感悟。韩斌在保留学生原创精华的基础上统一文白、调整韵律，音乐教师梁冲以中国风谱曲，最终完成《一训三风歌》。

“虔诚信仰苦难磨砺，不偏不倚信任自己。不等不靠自己努力，点赞自我打破质疑。”每天午唱时间，教室里传出这些铿锵词句。学生感慨：“以前觉得校训是墙上的字，现在它是我们嘴里的歌、心里的劲。”

如今，广州空港实验中学已形成“年年有新歌、班班有传唱、人人可创作”的校园生态。从铭记抗疫坚韧的《伴我飞翔》，到激发创新自信的《可能》；从抒发青春志向的《随云朵飘荡》，到颂扬师道的《谈笑有鸿儒》，再到将办学理念深入人心的《一训三风歌》——各具特色的原创歌曲不断涌现。

同时，学校结合非遗特色“龙舟”，创编了龙舟队歌；依托48亩劳动教育基地，创作了《耕读小庄谣》，并正围绕广绣和醒狮主题进行新的校园歌曲创作。初中师生也积极参与，东西两个校区分别创作了各自的初三战歌：东校区的《筑梦空港争锋争光》，西校区的《侨乡未来我们开创》；初一6班、7班也打造了班级歌曲《少年情怀一路歌》与《七班少年》。

音乐创作团队持续扩容、薪火相传，梁冲、吕思含等教师陆续加入创作队伍，新生入学后接续接力参与，为校园文艺创作注入新鲜活力。黄波、区勇杰、陈中伟等教师倾情参与作品演唱，多部原创作品由家长及知名音乐人陈辉权无偿负责作曲与编曲工作，家校社协同助力校园文化建设高质量发展。