为深化英语学科素养培育，探索 “五育并举” 融合育人路径，2026 年 5 月 22 日晚，梅州市徐金丝名教师工作室研修活动暨丰顺中学 2028 届高一级英文歌曲班级合唱比赛在学校体育馆圆满举行。工作室主持人、丰顺中学副校长徐金丝统筹指导，工作室成员深度参与活动组织、专业评审与现场指导，与丰顺中学高一级师生共赴一场语言与音乐交融的青春教研盛宴。

本次合唱比赛以 “Harmony Rhymes, Melody Shines（和谐韵律，旋律闪耀）” 为主题，既是丰顺中学英语学科特色活动，更是梅州市徐金丝名教师工作室聚焦 “英语素养落地、课堂外延拓展” 的重要研修实践。活动由丰顺中学主办、高一级英语备课组暨徐金丝名教师工作室承办、校团委协办，旨在以音乐为载体，提升学生英语综合能力，厚植跨文化理解，同时为工作室成员搭建教学实践与交流研讨的优质平台。

PART 01

精研细磨，教研赋能备赛全程

自活动筹备启动以来，工作室充分发挥引领辐射作用，主持人徐金丝牵头制定活动方案，全程把控活动方向与育人目标。丰顺中学高一级英语老师、梅州市徐金丝名教师工作室成员与丰顺中学音乐教师组成联合指导团队，深入各班开展排练指导。

从英文歌词的发音精准纠正、连读弱读技巧打磨，到合唱声部的和声编排、节奏把控；从舞台队形创意设计、服装道具搭配，到情感表达与舞台表现力提升，各位指导老师立足英语教学专业优势，兼顾艺术审美培养，耐心细致打磨每一个细节。同时，工作室严格把关参赛曲目筛选，确保歌曲内容积极健康、贴合高中生认知特点，既传递正向价值观，又适配英语学习需求。赛前，工作室成员还协助完成音响灯光调试、场地布置、抽签排序、计分统分等工作，以严谨细致的态度保障活动有序推进。

PART 02

声动舞台，青春绽放彰显素养

比赛当晚，体育馆内星光璀璨、座无虚席。4 位中英双语主持人拉开活动帷幕，丰顺中学校级领导及工作室主持人徐金丝到场观赛。由高一年级组长、音乐老师、高一、高二级英语老师及工作室成员组成的专业评委团，从发音语言、音准节奏、舞台表现力、团队协作与精神面貌五大维度，秉持公平公正原则开展评审。

16 个班级依次登台，以英文歌声传递青春力量，尽显英语学习成果与艺术风采。高一 9 班《Good Time》活力开场，点燃全场氛围；高一 5 班《Take Me Hand》温柔细腻，诉说温暖情谊；高一 14 班《We Are the World》铿锵有力，传递大爱与团结。此外，《Wonderful U》《Wake》《Monsters》《Be What You Wanna Be》《One Day》等经典英文歌曲轮番上演，或深情治愈、或激昂奋进、或励志昂扬。

同学们标准流畅的英文演唱、默契十足的团队配合、创意十足的舞台呈现，充分展现了英语学习的扎实功底与蓬勃向上的青春风貌，也印证了工作室 “以活动促教学、以实践提素养” 教研思路的显著成效。现场掌声雷动、喝彩不断，每一幕都定格成青春最美的模样。

PART 03

导师寄语，研思同行深耕教育

所有班级表演结束后，工作室主持人徐金丝上台发表总结演讲。她对本次合唱比赛的圆满举办表示肯定，高度赞扬了同学们在发音准确性、和声协调性、舞台表现力及团队协作上的亮眼进步，也对工作室成员的辛勤付出与专业指导表示认可。

徐金丝鼓励同学们跳出课本局限，在音乐中感受英语语言的韵律之美，培养英语学习兴趣，在多元实践中提升综合素养。她同时寄语工作室成员，要持续探索学科融合育人路径，将英语教学与艺术活动、德育培养深度结合，让英语学习走出课堂、融入生活，助力学生全面发展。真挚的话语引发全场师生强烈共鸣，掌声经久不息。

活动尾声，趣味猜歌名互动环节暖心开启，欢声笑语为这场视听盛宴画上欢乐句号。随后，颁奖仪式隆重举行，丰顺中学校级领导与工作室主持人共同为获奖班级颁发奖状，这份荣誉是对同学们努力的嘉奖，更是对工作室教研实践的肯定。

PART 04

研无止境，聚力前行再谱新篇

歌声落幕，教研不止；青春逐梦，步履不停。本次英文班歌合唱比赛研修活动，是梅州市徐金丝名教师工作室践行 “五育并举” 育人理念、推动英语素养落地的生动实践，既为学生搭建了展示自我的舞台，也为工作室成员提供了教学研讨、经验交流的契机，有效促进了教师专业成长与学生全面发展的双向赋能。

未来，梅州市徐金丝名教师工作室将继续坚守教育初心，聚焦英语教学核心问题，持续开展多元化、特色化的教研活动，不断探索学科融合、素养导向的教学新模式，发挥示范引领作用，带动区域英语教育质量提升，助力更多学子在成长路上以梦为马、不负韶华，以青春之声奔赴更远征程！

END