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踏春光而行,伴成长而歌——记大杨树第三小学2026年春假特色实践活动

踏春光而行,伴成长而歌——记大杨树第三小学2026年春假特色实践活动

wang 音乐 评论0次 2026-06-02 2026-06-02
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踏春光而行,伴成长而歌——记大杨树第三小学2026年春假特色实践活动

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踏春光而行

伴成长而歌

春假特色实践活动

为丰富学生假期生活,深化家校社协同育人,我校于2026年春假期间(530日至63日),面向全体学生推出了以“春日‘四个一’”为主题的亲子特色实践活动。活动秉承自愿自主原则,鼓励家长陪伴孩子共同参与,在亲近自然、感知文化、实践创作与劳动锻炼中,度过一个充实而有意义的假期。

亲子踏青

寻觅自然之趣

倡议亲子家庭在假期一同走进自然,或徒步骑行,或放飞纸鸢,共同感知烂漫春光。孩子们在父母陪伴下观察草木生长,感受和煦春风,并用镜头捕捉春日美好。活动既强健身心,也在亲子互动中深化了对自然与季节的体悟。

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研学知乡

厚植爱国情怀

鼓励亲子家庭探访本地博物馆、科普场馆与红色教育基地。在实地参观与家长讲解中,孩子们品读家乡历史,感受文化底蕴与民族精神,将学习从课堂延伸至社会,深化了对家乡的认知与情感。

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巧手记录

珍藏春日美好

倡导学生以个人或亲子合作的形式,用多种方式创意记录假期见闻与感受。孩子们或挥动画笔,精心绘制“春日家乡”主题手抄报;或提笔书写,记录假期游记中的所思所感;亦或巧用自然素材,以落花、叶片制作独具匠心的自然手账。这一过程极大地激发了学生的想象力、审美力与表达能力。

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劳动实践

收获习惯成长

鼓励学生每日承担一项家务劳动。从整理房间、养护绿植到学习烹饪、践行垃圾分类,通过日常实践与打卡记录,引导学生在劳动中树立正确观念、培养良好习惯,收获自立与成长。

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本次活动得到了广大家长的积极响应与配合。通过“四个一”系列实践,孩子们在亲身体验和亲子陪伴中,不仅愉悦了身心,拓宽了视野,锻炼了综合能力,更在潜移默化中加深了对自然、家乡与生活的热爱,充分体现了实践育人的丰富内涵。

春假,不只是一个假期更是一次以自然为课堂、

以生活为教材的教育实验让我们一起,把四季的美好还给每一个正在成长中的孩子 🌸

“教育即生长,生长即目的。”—约翰·杜威

END

来       自:鄂伦春自治旗大杨树第三小学体卫艺

责任编辑:刘桂梅

图       片:各班班主任

终       审:张玲玉

监       审:车忠元

监       制:张景繁

转载请注明出处:鄂伦春自治旗大杨树第三小学

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