🈶PPT➕教案➕说课稿➕反思
🍄设计意图：
🌈大班幼儿的音乐感知能力、动作表达能力以及观察和推理的能力都比较强，也喜欢破案题材的故事。结合这两个特点，我设计了韵律活动《开车去破案》。活动的重点在于创造一个融合音乐、动作和推理破案的情境，让幼儿在欢快活泼的音乐旋律中感受和表现汽车、摩托车的动作变化，并且能观察线索信息、推理破案。在活动过程中，幼儿将首先观察线路图，并选择适合的交通工具，然后根据音乐《开车》的节奏和图谱，模仿和表演开车、刹车、转弯、踩油门、停车等动作。通过多次合乐示范和幼儿的参与，逐步巩固他们对动作的理解和掌握。接下来，幼儿将观察线索图片并推理破案。通过引导幼儿寻找线索，分析案情，发展观察力、推理思维和问题解决能力，并在与同伴的合作中体验成功破案的喜悦。
🍄活动目标
🪷结合破案情境，感受音乐欢快活泼的旋律。
🪷对比汽车、摩托车动作变化，合乐表现开车、刹车、转弯、踩油门、停车等动作。
🪷能观察线索信息，推理破案，体验与同伴合作成功破案的喜悦。
🍄活动重难点：
🌟重点：感受音乐的节奏和氛围，尝试合乐表现律动内容。
🌟难点：观察、回忆汽车和摩托车动作的细节，理清动作顺序，合乐表现。
🍄活动准备
🌸经验准备：幼儿了解过汽车、摩托车在刹车、行驶加油门这些方面的相关知识。
🌸环境准备：幼儿围坐成半圆形。
🌸课件准备：《出警任务》音频及图片；“线路”组图；《开车》音乐及图谱；“嫌疑人”组图；“抓捕成功”音频及图片；“布达新任务”图片。
🌈活动过程
播放音频及图片《出警任务》，导入故事情境，激发幼儿兴趣。
——咦？什么声音响了？
——是啦咘啦哆警长发来的视频邀请
#幼儿园公开课 #幼儿园五大领域优质公开课 #幼儿园课件 #ppt课件 #幼儿园大班音乐公开课
🍄设计意图：
🌈大班幼儿的音乐感知能力、动作表达能力以及观察和推理的能力都比较强，也喜欢破案题材的故事。结合这两个特点，我设计了韵律活动《开车去破案》。活动的重点在于创造一个融合音乐、动作和推理破案的情境，让幼儿在欢快活泼的音乐旋律中感受和表现汽车、摩托车的动作变化，并且能观察线索信息、推理破案。在活动过程中，幼儿将首先观察线路图，并选择适合的交通工具，然后根据音乐《开车》的节奏和图谱，模仿和表演开车、刹车、转弯、踩油门、停车等动作。通过多次合乐示范和幼儿的参与，逐步巩固他们对动作的理解和掌握。接下来，幼儿将观察线索图片并推理破案。通过引导幼儿寻找线索，分析案情，发展观察力、推理思维和问题解决能力，并在与同伴的合作中体验成功破案的喜悦。
🍄活动目标
🪷结合破案情境，感受音乐欢快活泼的旋律。
🪷对比汽车、摩托车动作变化，合乐表现开车、刹车、转弯、踩油门、停车等动作。
🪷能观察线索信息，推理破案，体验与同伴合作成功破案的喜悦。
🍄活动重难点：
🌟重点：感受音乐的节奏和氛围，尝试合乐表现律动内容。
🌟难点：观察、回忆汽车和摩托车动作的细节，理清动作顺序，合乐表现。
🍄活动准备
🌸经验准备：幼儿了解过汽车、摩托车在刹车、行驶加油门这些方面的相关知识。
🌸环境准备：幼儿围坐成半圆形。
🌸课件准备：《出警任务》音频及图片；“线路”组图；《开车》音乐及图谱；“嫌疑人”组图；“抓捕成功”音频及图片；“布达新任务”图片。
🌈活动过程
播放音频及图片《出警任务》，导入故事情境，激发幼儿兴趣。
——咦？什么声音响了？
——是啦咘啦哆警长发来的视频邀请
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