我们最近的《安妮》演出非常顺利。灯光准时亮起，歌声动人，观众笑着离开。但观众没看到的，是后台那些小小的可爱瞬间——忘词、穿错戏服，还有孩子们慢慢学会“犯错也没关系”。我们在这里分享几个这样的珍贵故事。
第一个重要的决定
“排演初期，最大的挑战是怎么让每个面试的孩子都能上台。”小学戏剧导演Ms Tria Sismalinda回忆道。团队本可以把孩子们分成两组，但他们选择了一部剧、所有人都有角色的方案。23周后，孩子们把《安妮》搬上了舞台——不是几个主角，而是一整个剧组。
戏服穿反了，台词也忘了
排练中有不少让人笑出声的瞬间。“男生们对着戏服发愁，不知道哪件是自己的，也不知道怎么穿。”有时台词突然消失，老师们在侧幕“大声耳语”提醒，换来的却是孩子们更困惑的眼神。但正是这些时刻，教会了孩子们：犯错没关系，重要的是大家一起往前走。
从害羞到闪光
“刚开始，他们很害羞。念台词时会咯咯笑，不敢放开声音。”几周过去，Ms Tria看着变化一点一点发生。孩子们开始有意识地用身体和声音表演，挥动手臂，与观众眼神交流，清晰地说出每一句台词。在后台，他们也学会了安静等待、从容准备。
没有谁比谁更闪亮
“你们每个人都在舞台上发光，没有谁比谁更闪亮。”这是Ms Tria对演员们说的话，这也是SSIS戏剧教育的底色。我们不是要培养完美的表演者，我们是在培养自信的沟通者、有同理心的协作者，以及一群知道“试一试”本身就是成长的青年人。
幕后的社区
这一切离不开幕后的教师团队，是他们的耐心和付出，让每一次排练都成为一个可以安心成长的空间。也要谢谢坐在台下鼓掌的家长们。
SSIS表演艺术课程
在SSIS，表演艺术不是“课外活动”。它是一门专业的课程，分为音乐、戏剧、舞蹈三大板块。
音乐：孩子们在小组课中学习不同乐器，使用专业软件。
戏剧：在安全、积极的空间里，孩子们通过实践学习，成为敢于创造、善于协作的人。
舞蹈：在来自不同文化的音乐中，孩子们学会用身体表达情绪。
《安妮》的成功不是偶然。它是这套体系结出的果实。23周的排练，不只是为了一个晚上的掌声；而是为了让每个孩子知道：你可以站上舞台，你的声音值得被听见，你的努力会被人看见。
这就是SSIS想给每一个孩子的礼物——成为更好的自己。
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