沐金陵古韵，悟红色初心。为深入践行“立德树人”根本任务，探索“课堂+实践”育人新模式，依托南京深厚的历史文化与红色资源，打造“音乐思政”特色研学课堂，2026年4月2日至4日，上音比乐中学组织高一、高二学生开展南京研学社会实践活动，让学生在行走中感悟民族精神，在探究中深化文化认同。

3月13日，学校以一场丰富的课题指导活动拉开南京研学序幕。长宁区教育学院师训主任、正高级教师宋建军做课题研究专业指导讲座，为学生搭建研究框架。他以“高中生如何做科学类课题研究”为主题，结合绍兴、南京研学真实案例，系统阐释选题的价值性、具体性、可行性、趣味性四原则，强调从研学目的地的历史文化、地域特色中挖掘课题创新点。同时，他以课题研究全流程为脉络，指导学生搭建从主题确定到成果展示的完整实施框架，将学术研究规范与研学实践探索紧密结合。

3月20日，学校特邀上海师范大学音乐学院钢琴系副教授、硕士生导师张丹做“音乐思政”专题讲座。她以“百年中国音乐的魂魄与‘长征’”为主题，紧扣南京本土红色音乐发展脉络、六合《茉莉花》溯源等特色资源，阐释红色音乐创作理念、文化内涵与传承要义，为学生搭建贴合学生学情的音乐研学研究框架，让课题研究扎根金陵本土文化，让思政教育以艺术化的形式浸润人心。

安全是研学活动顺利开展的坚实基石。学校全方位筑牢南京研学安全防线。学生发展部构建“安全预案+双岗巡查”全链条安全保障体系，通过强化学生安全意识、压实导师责任清单、联动家长协同保障，把各项安全保障措施落到实处。3月24日，学校先后召开研学学生动员大会与专题家长会，反复强调安全注意事项，凝聚家校合力，为本次南京研学之行保驾护航。

此次南京研学，是上音比乐中学“红色思政”与“音乐思政”融合的生动教育实践。学生以南京的悠久历史、深厚文化、特色音乐为探究载体，打破学科壁垒，在跨学科融合学习与沉浸式实践探索中提升综合素养，让批判性思维与创新精神在课题研究中充分展现，真正实现了在行走中学习、在体验中感悟、在探究中成长，让研学实践成为立德树人、培育核心素养的鲜活课堂。