{Mountain Day}
春日栖霞山出游记
(
春日寻芳/踏青正当时
)
春风十里，不及山间有你。
三月的风是温柔的信使，
载着南京理工大学紫金学院国教院-
国际高中课程中心师生的欢悦，
共赴一年一度的Mountain Day。
3月20日，恰逢二月二龙抬头和春分，
阳气升腾，万物皆欢，
风携暖意漫过栖霞古刹，
把千年文脉与少年意气，
揉进一场如约而至的登山之约，
一起见证师生与春天相拥，
与情谊相伴。
登山揽翠 遇春拾芳
拾级而上，春色渐浓。嫩绿的新叶在枝头舒展，不知名的野花在山道旁悄然绽放，层层叠叠的绿意漫上山坡，吸一口空气，满是草木与花香的清甜，洗去所有疲惫。
一声轻柔的“喵”让队伍停了下来——
一只只可爱的小猫，
或慵懒地趴在石阶上，
或在草丛中眯着眼睛享受着春日的暖阳。
“它好可爱啊！”“能摸摸它吗？”
学生们瞬间化身为“猫奴”，
小心翼翼地围拢过去。
小猫却丝毫不惧生人，
反而惬意地翻了个身，
引得阵阵欢笑。
这一刻，
人与山、人与动物、人与自然，
构成了一幅最和谐治愈的春日画卷，
让这场登山之行，
多了几分灵动与温情。
轻描山色 笔绘春光
在山腰的一处平台，几位艺术方向的学生早已找到了自己的“据点”。
春日的栖霞山，是自然的馈赠，更是艺术的殿堂，他们背着画板、提着画具，或凝神观察，或挥笔速写，瞬间沉浸在自然的美景之中。
有人专注描绘远处的山峦轮廓，
有人捕捉古寺飞檐与嫩绿新芽的对比，
还有人的画纸上，
山中偶遇的小猫正慵懒地晒着太阳。
“这里的每一处都是风景。”
带队的老师轻声说道，
“最重要的是，
他们学会了用自己的眼睛去发现美，
用自己的方式去表达美。”
山风徐来，吹动着画纸沙沙作响，
仿佛也在为这些未来的艺术家们伴奏，
将栖霞山的春韵、古刹的雅致，
一一定格在画纸之上。
师生同乐 笑语满山
最动人的风景，莫过于山道上师生同乐的场面。没有课堂上的严谨刻板，没有师生间的距离隔阂，只有共同攀登的伙伴，共享春色的知己。
老师们放慢脚步，
陪着学子们赏春、闲谈，
叮嘱大家注意安全；
学子们相互搀扶、彼此鼓励，
累了便并肩歇脚，分享零食与欢喜，
欢声笑语洒满山间，
让情谊在春风中悄然升温。
登山寻宝步步惊喜
“快看！这里有一个！”“我找到校徽了！”山道上，欢呼声此起彼伏。
今年的Mountain Day依旧暗藏玄机——老师们提前在沿途的树枝间、石缝里、亭柱旁，悄悄藏好了印有学校LOGO的标记贴。
登山变成了一场眼力与耐心的考验。
师生们化身“寻宝猎人”，
三五成群，分工协作。
有人仰头找树枝，有人弯腰探石缝。
每发现一枚标记，
都像挖到宝藏般欢呼雀跃。
一路攀登，一路寻找。
汗水湿了衣背，
笑容却始终挂在脸上。
这一程，登的不只是山，
更是满满的趣味与期待。
终于登顶！
同学们迫不及待地掏出收集到的标记贴，
眼神里写满了期待。
一枚枚标记换来的是沉甸甸的惊喜
定制奖牌在阳光下闪闪发亮，
印着学校logo的帆布包时尚又实用，
让人爱不释手。
欢呼声、笑声、拍照声交织在一起，
山顶成了欢乐的海洋。
这一刻，所有的汗水都值得，
所有的寻找都有了回响。
顶峰相见 不负春光
站在山顶，极目远眺，长江如练，群山如黛，千年古刹的钟声隐约传来，提醒着师生此刻身处这片浸润着历史与文化的土地，也铭记着这是每年春天必赴的约定。
“老师，明年我们还来吗？”
“当然，这是我们永远的Mountain Day啊。”
一句简单的对话，
藏着师生间的默契，
也藏着对来年的期许。
下山时，学生们三三两两，
有说有笑，有人哼着歌，
有人还在回味山间偶遇的小猫，
运动鞋上沾着草屑，
脸上挂着汗水与笑意，
心中装满了春日的美好与师生的情谊。
春山如笑，
笑的是少年的朝气；
少年如歌，
唱的是青春的诗篇。
一年一度的Mountain Day，
是一场与春的相遇，
更是一次师生情谊的沉淀，
愿这份温情岁岁绵长，
愿国教院每一位少年都能向阳生长，
明年的Mountain Day，
我们不见不散！
END
文/图 | 国教院 学生发展中心
