【古风歌曲】曾经嫌它丑，如今追成狗

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      作为“语文课代表”+“文科生”+“中文系”+“语文老师”全文流程培养出来的中文艺术小小搬运工，年少时嫌弃古风歌词意象堆砌、词性乱用、逻辑不通、表意不明，死活不入“古风门”。被生活摩擦了些许年后，如今再听古风歌，竟然还有些小治愈的感觉……
是不是歌词狗屁不通、意境美感全无，有什么关系？第一感觉好听不就行了……语文老师就必须出口成章、情趣高雅吗？我也不过只是个上完晚自习，睡五、六个小时之后就要爬起来上早自习，然后在最容易犯困的前两节课上跟学生结合高考考点反复提点诗歌鉴赏“虚实结合”和小说人物形象刻画“对比反衬”的手法，一堂课下来自己比学生更疲惫、收获比学生还少的牛马而已。
现代人尚利轻文、心气浮躁，古诗文基础极差，文科生存环境不容乐观。现有的课堂上，老师讲解古诗文自身都缺乏美感，学生还能赏析出什么动人的意境来呢？不如课后听一曲古风歌，附庸风雅，寻求安慰，轻松愉快，满足治愈……
生活不能用做学问的严谨态度去经营，人生亦不适合用写诗作文的方式去字字推敲。太过较真，也便失去了人生和生活自带的松弛和愉悦。以上，聊以自宽。