春分节气
春分已至，春意渐浓，万物向阳而生。恰逢语文“可爱的生灵”单元学习尾声，三（1）中队的同学们走出课堂，在春光里触摸自然、感受语文，用创意与观察记录春天的模样，在春分时节里赴一场与自然的诗意之约。
春
窗
小
景
一张镂空的“春”字卡片，是孩子们与春天的专属取景框。
大家带着亲手制作的春日卡片走进户外，让枝头的粉桃、嫩绿的新芽透过“春”字框，定格下独属于自己的春分瞬间。同学们与春光合影，让自然之美与童真笑脸一同留存，成为这个春天最温柔的纪念。
笔
绘
春
灵
以笔为眼，记录春日生灵的模样。结合刚学完的习作内容，孩子们仔细观察身边的春日植物——或是含苞的桃花，或是垂丝的柳树，或是破土的小草。他们用文字描摹植物的形态，用画笔晕染色彩与气息，在观察与记录中，感受春分时节生命的蓬勃力量，积累珍贵的写作素材。
SPRING
春
书
寄
意
墨香遇春风，笔尖写春意。同学们挑选自己最喜欢的春日古诗，一笔一画认真书写，把春风、桃花、柳树的美好都藏进字里行间。在横竖撇捺间感受古诗的韵律，让诗意跟着春分的微风，轻轻飘进小小的心田。
春分节气
这场春日实践活动，同学们在自然中感受语文的温度，更在春分时节里种下了热爱自然、热爱生活的种子。愿这份春日里的美好与成长，永远留在孩子们的记忆里，成为童年里最鲜活的风景。
图文编辑：三(1)中队
审核：学生发展部
