池老师依次讲解喉咽、口咽、鼻咽腔的发声原理，并引导在场同学共同尝试调节各部分腔体，感受不同腔体状态下的音色变换。在理论讲解与实操体验环节后，池老师结合具体声乐作品，引导同学们将技巧融入演唱实践。针对同学们在作品演绎中出现的喉位不稳、舌根紧张等问题，她逐一进行指导，从腔体状态、气息配合到情感表达给出个性化建议。 

课程尾声时，池老师再次强调：腔体训练需遵循「先稳定喉咽腔、再打通口咽腔、最后激活鼻咽腔」的递进逻辑，切勿跳过基础直接训练高阶共鸣，否则易引发喉部紧张、声音发虚等问题。她鼓励同学们坚持每日针对性练习，将科学发声技巧内化为肌肉记忆，在长期实践中实现声音从“紧绷挤卡”到“通透自然”的质变。

“本次声乐公开课聚焦歌唱腔体运用，让我收获颇丰。课堂上，老师围绕喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔展开细致教学，通过生动的正误示范对比，让我清晰理解了三大腔体在歌唱中的核心作用。老师重点讲解了后咽壁向后倚靠，形成反向C形的稳定状态，同时强调喉舌分离的关键技巧，指导我们舌头自然放平，并微微顶住下嘴唇，避免喉部挤压。课上还引导我们主动抬起软腭，保持歌唱时口腔充分打开，为声音提供充足空间，直观的正误对比让我明确了练习方向。这次学习让我深刻认识到，科学的腔体状态是打造通透音色的基础。我会将所学运用到日常练习中，不断规范发声，提升演唱水平。” ——高一许子涵

“课堂上，老师从“腔体”展开细致讲解，将抽象的发声原理拆解为通俗易懂的技巧要点，每一个步骤都讲解得生动且形象。老师针对我们每个人的问题逐一指导，手把手调整发声姿势，原本生硬的发声技巧，经老师点拨后，瞬间找到发力点，声音不仅变得更圆润通透，整体演唱的层次感也瞬间拉开。这节课让我明白，声乐演唱的核心在于对身体的掌控与运用。未来我会勤加练习，把课堂所学融会贯通，在声乐之路上持续精进，不断解锁更动听的歌声。”——高一马卓嘉祺

本次公开课以专业、务实的教学内容，为学生们搭建了系统进行腔体训练的平台，不仅传递了科学发声的核心要义，更激发了大家对声乐艺术的探索热情。未来，中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校综合学科将持续推出更多优质公开课与精品课程，邀请专业名师分享教学经验，助力不同阶段的音乐学习者精进技艺，用专业赋能成长，让歌声传递美好。