#这个模板有点东西#想记录下此刻
有很多孩子学习时，爱听音乐。
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对于这一做法，有些家长持反对态度，认为会妨碍学习。
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而有的家长会认为，听音乐会促进学习。
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那听学习时听音乐，到底是促进还是妨碍学习呢？
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其实，这个问题的答案完全取决于怎样利用音乐。
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在回答这个问题之前，我们先来解释一下什么是随机共振。
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随机公正就是是给刺激添加噪声能使刺激更容易被感知。
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一幅图当造点比较少的时候看起来就比较模糊，我增加适当的噪点就可以增强画面的清晰感，那噪点是不是越多越好呢？
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当叠加的噪点太多时，图像的质量反而会降低，会再次变得不再清晰。
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这和边听音乐边学习有什么关系呢？
因为音乐是大脑内部产生随机共振的来源。音乐进入耳朵后，就会触发脑内特定区域的反应。这种反应模式可以通过注意力网产生共鸣，从而使你更容易集中精力理解相关内容。
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但每个人的情况不同。
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因为每个人的阈值不同，也就是说不存在适用于所有人的“正确”音乐。对某些人完美的噪声量，对另一些人不是太少就是太多。
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这也是为什么有些人可以在喧闹的咖啡馆里学习，而有些人需要去安静的图书馆。
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其次，音乐只有在作为噪声时才会引发随机共振。也就是说这段音乐始终在你的预料之内，你要确保不会把注意力分给它。
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一旦音乐开始吸引你的注意，它就不再是噪声，而成了一种信号，让你在其上投放注意力，阻碍学习。
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这并不是说音乐必须单调、枯燥，而是只要不出乎你的预料就可以。比如，你播放一张已经听过几百遍的专辑，那么它肯定会成为背景噪声，促进学习。
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但如果你把音乐设定为随机播放状态，每隔三四分钟就会播放一首你之前没有听到过的歌曲，那么音乐就会变成信号，吸走你的注意力，削弱学习效果。
#神奇学习方法在这里 #学习
有很多孩子学习时，爱听音乐。
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对于这一做法，有些家长持反对态度，认为会妨碍学习。
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而有的家长会认为，听音乐会促进学习。
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那听学习时听音乐，到底是促进还是妨碍学习呢？
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其实，这个问题的答案完全取决于怎样利用音乐。
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在回答这个问题之前，我们先来解释一下什么是随机共振。
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随机公正就是是给刺激添加噪声能使刺激更容易被感知。
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一幅图当造点比较少的时候看起来就比较模糊，我增加适当的噪点就可以增强画面的清晰感，那噪点是不是越多越好呢？
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当叠加的噪点太多时，图像的质量反而会降低，会再次变得不再清晰。
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这和边听音乐边学习有什么关系呢？
因为音乐是大脑内部产生随机共振的来源。音乐进入耳朵后，就会触发脑内特定区域的反应。这种反应模式可以通过注意力网产生共鸣，从而使你更容易集中精力理解相关内容。
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但每个人的情况不同。
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因为每个人的阈值不同，也就是说不存在适用于所有人的“正确”音乐。对某些人完美的噪声量，对另一些人不是太少就是太多。
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这也是为什么有些人可以在喧闹的咖啡馆里学习，而有些人需要去安静的图书馆。
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其次，音乐只有在作为噪声时才会引发随机共振。也就是说这段音乐始终在你的预料之内，你要确保不会把注意力分给它。
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一旦音乐开始吸引你的注意，它就不再是噪声，而成了一种信号，让你在其上投放注意力，阻碍学习。
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这并不是说音乐必须单调、枯燥，而是只要不出乎你的预料就可以。比如，你播放一张已经听过几百遍的专辑，那么它肯定会成为背景噪声，促进学习。
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但如果你把音乐设定为随机播放状态，每隔三四分钟就会播放一首你之前没有听到过的歌曲，那么音乐就会变成信号，吸走你的注意力，削弱学习效果。
#神奇学习方法在这里 #学习
