雪漫天台,歌润童心 | 7首童心原创,让音乐为成长赋能

“ 每一次创作，都是心灵力量的生长！

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2026年第一课花絮，点击播放

2026年1月21日至22日，隆冬的天台山寒意凛冽。山下残雪早已消融，山间却仍被皑皑白雪裹覆，远山如黛覆雪，枝头雾凇凝霜，凛冽的寒风刮过脸颊，带着刺骨的凉意。而两所山间校园里，清越的音乐正悄然流淌，音乐点亮童年团队踏雪而来，与乡村孩子们赴一场双向滋养的温暖之约——孩子们以童心为笔，以纯真为谱，早已酝酿好的心事与期盼，录制成人生第一首原创歌曲，让最冷的时节，绽放出最暖的光。

龙溪学校：

以乐为媒，美育不辍

蜿蜒一小时的山路，载着团队的热忱驶向龙溪学校。临近期末，老师们也更加辛苦和忙碌，即便如此，学校对美育与素质教育的坚守从未松懈，依然全力支持“音乐点亮童年”项目的开展。当“前往音乐教室”的广播响起，原本清冷的校园瞬间被欢呼的孩子们点燃，他们攥着早已写好的歌词本，蹦跳着奔向教室，眼里藏不住对音乐课的热切向往。团队带着反复实践打磨的“三位一体”的教学模式，开启了新年第一场音乐之旅。

专题培训

浙江外国语学院正高级教授陈丹、省委党校哲学教授李岚为学校老师带来了一场实用型专题培训，主题聚焦“中小学教师如何专业写作、如何写好论文”。

两位老师结合多年教研与实践经验，从教学案例的提炼技巧、论文框架的搭建逻辑，到学术语言的规范表达、查重避坑的实用方法，用鲜活的实例拆解难点，用通俗的语言讲解专业知识，每一个知识点都精准对接教师的实际需求。干货满满的分享让在场老师全神贯注，不时低头记录，课后大家纷纷感叹：3小时根本听不够！以前的培训总容易走神，这次两位老师的讲解深入浅出，解决了我们写作中的很多痛点，真是意犹未尽。”

声乐课堂

声乐课堂上，莫思慧、唐文颖老师的歌声温柔引路，用智慧一点一点驱散孩子们的腼腆。她们采用积分制，分组竞赛制，激发团队荣誉感等小技巧充分调动孩子们的情绪和积极性，让每一个孩子都充分参与进来。

尤克里里课堂

尤克里里课堂上，张文钧老师的指尖流转旋律，一点一点耐心教孩子们弹奏和弦，让先学会的孩子指导后学会的，两两同桌一起“考核”过才算学会。助教们一对一守护着每一个“慢半拍”的孩子，耐心纠正指法、鼓励大胆尝试，践行着“不放弃每一个孩子”的初心。

音乐录制课堂

此次音乐之旅最惊喜的收获，莫过于原创音乐录制环节，5位刚上初一的少年——叶铭杰、叶锦曦、叶锦航、叶熔炫、陈波，在黄源老师的耐心指导下，开启了长达 5、6 小时的沉浸式录制。他们将山野的童真、细腻的心事、懵懂的希望都写进了歌词：“亲人啊！请不要放弃，朋友啊！请带我寻求自由的真理，等病痊愈，我将化作未来等待过去的自己......”

此刻，他们围坐在一起，反复打磨旋律、调整唱腔，从生涩的试唱到流畅的演绎，每一个音符的校准、每一句情感的递进，都凝聚着孩子们的纯粹与专注。当最后一个音符在录音室落下，少年们相视一笑，眼里藏着前所未有的满足和骄傲，这份未经雕琢的真挚歌声，也让在场的老师深深动容

石梁学校：

雾凇映乐，童心放歌

石梁学校孩子们早已按捺不住期待，一遍遍追着老师问：“黄源老师他们还来吗？”“他们什么时候来呀？” 而团队成员也满心迫切，心里惦念着孩子们期盼的眼神，生怕让这份期待落空。刚下过雪让山路封道，当地出租车司机说：“石梁山海拔高，每上升100米气温便下降0.6度，山上比山下要低5-8度，不知道什么时候才会通车。”团队时刻关注着通车情况，满心牵挂着山上的孩子。或许是这份双向的期盼感动了天地，次日清晨，封道的山路竟豁然畅通。车子沿着蜿蜒的山路攀升，路边残雪点点，山间雾凇愈发晶莹，刺骨的寒风透过车窗都能感受到寒意，但一想到孩子们的笑容，团队心中的热忱便早已将严寒驱散。

音乐创作课堂

虽临近期末抽考，到场的孩子少了大半，但音乐课堂的热度丝毫不减。持续近3个小时的课程里，孩子们争相向黄源老师展示自己的原创歌词：有的孩子趴在地上飞快书写，笔尖划过纸页的沙沙声，和着窗外的风声；有的凑在一起小声讨论，把心里的悄悄话都写进旋律里。

尤克里里课堂

尤克里里课堂上，孩子们认真记着笔记，盯着张文钧老师的指尖，一遍遍模仿练习，哪怕手指按得发红也不肯停下，眼里藏不住的兴奋，那股认真劲儿仿佛已然成为一名弹唱高手。

声乐课堂

声乐课堂上，从最初的腼腆低头，小声跟唱，到后来仰头仰头挺胸、大声放歌，冻得通红的脸蛋上，表情格外认真，清脆纯净的歌声穿透寒风，回荡在雪后的校园里。

音乐录制课堂

石梁学校的原创录制环节同样令人难忘，六年级的何紫萱和周沛菡两位同学，在黄源老师的陪伴下，持续了3个多小时的录制，完成了人生第一首原创歌曲的录制。她们反复调整气息、校准音准，哪怕嗓子有些干涩也不肯停歇，清纯的歌声里，藏着孩子们对这场音乐之约的珍视。当歌声落下，黄源老师笑着红了眼：“不是我教会了他们创作，是他们的纯粹治愈了我，这是最珍贵的新年礼物。”

播下音乐的种子

让童年被歌声照亮

此次天台山之行，7 首乡村孩子的原创歌曲圆满录制完成——《橘子的夏天（写给母校）》、《倒影》、《自由》等。这不仅是孩子们童心的写照，更契合了“音乐点亮童年”项目的初心：为每一位毕业季的孩子制作一首独属于他们的原创歌曲，让音乐成为照亮内心的明镜，让每个孩子都能看见自己独特的光芒。

每一次创作，都是心灵力量的生长！就像天台山下的那片稻田，当初播下的只是一粒粒微小的种子，却能在阳光雨露中结出沉甸甸的稻穗，滋养一方人、孕育新希望。团队始终坚信，音乐便是这样一粒种子：播撒在孩子心中，能生长出勇气与自信；传递在乡村校园里，能让美育的力量代代延续。这份由音乐催生的热爱与信念，终将伴随孩子们走过漫长岁月，成为他们人生路上最珍贵的宝藏，让每一个平凡的日子，都因歌声而温暖明亮。