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音乐课,何时回归

课余时间，学生爱听我讲我的学生时代，在他们听来，那些往事像天方夜谭。我的小学时光，是如今的孩子们十分羡慕的。

不必说历史、地理、自然这些课程，单单每周两节的音乐课，就足够我和他们炫耀一番。每每讲到这里，孩子们一脸惊讶，满眼都是难以置信。

如今升旗仪式上，不少学生不会唱国歌，很久没有正经上过音乐课，缺少专人教唱。记得几年前，学校来了一位音乐老师。全校十几个班级，每周都能上一节音乐课，她是最受孩子们喜爱的老师。只要她一踏进教室，学生便兴奋地欢呼。唱起歌来个个精神抖擞，和别的课堂上的状态截然不同。课前放声歌唱，放学排队一路边走边唱，像一群快乐的小鸟，朝气蓬勃。

可惜好景不长，这位音乐老师调离之后，音乐课便渐渐搁置了。课程表上依旧印着音乐课三个字，只是教室里再也听不到风琴的伴奏，没有整齐响亮的合唱。预备铃响起的时候，偶尔能听见孩子们唱歌，大多还是幼儿园学会的儿歌，也会模仿听到的流行歌曲，调子跑得很远，可他们依旧唱得投入。

其实有很多优秀的校园歌曲，等着孩子们去传唱。我心里一阵酸涩：孩子天生热爱歌唱，只是少了一方可以好好学歌、放声歌唱的课堂。

很多人觉得音乐只是副科，不用考试，便可有可无。可我始终认为，童年的歌声，是刻进心底的记忆。多年以后，孩子或许记不住某一道数学题的解法，但会记得全班一同齐唱国歌、童谣时，心底涌动的热忱与欢喜。美育从来不是锦上添花，它滋养心性，教会孩子感受世间的美好。心中装着旋律的孩子，更容易看见生活里的光亮，歌声安放着孩童的欢喜与小情绪。

我常常在心底轻轻发问：属于乡村孩子的音乐课，究竟何时才能真正回归？期待有那么一天，悦耳的童声重新填满每一间教室，放学路上，再次听见孩子们一路放声歌唱。