


2018年末的时候已经有这个想法了,因为我俩平时上课的时候就发现有很多声音条件特别好的学生,然后喜欢唱歌,喜欢音乐。当时就商量能不能组建这么一个班。

“村里的孩儿”(名字)是我起的。当时设计那个logo也是我自己设计的,也是求了很多人,但是都没理我。就说一天整这没用的干啥。我实在没办法,把美图秀秀打开了,然后自己画了一个大写的C,然后剪了一个小鸟,雄鹰似的这种小鸟,意味着孩子们在村子里面能够像雄鹰一样展翅飞出去。

基本上吧,不跑的可能就那么几个。其他的都跑,就是不敢唱,才导致的跑调。因为一般都是家庭父母离异的或者父母不在身边的,刚开始就不乐意跟你说话,你问他,他也不怎么说。

张雨老师在2019年参加绥化市首届青年歌手风采大赛

最难的就是能够让他们建立自信吧。慢慢通过熏陶,你应该怎么去做,你应该放松自己,展现自己,勇敢地去唱歌。

就是只要是这个歌特别火,流行度传唱度高,孩子们特别喜欢唱,基本上每次下课的时候都能听到有同学在那唱,就改。
第一首应该是《孤芳自赏》那首歌,也是刚开始那阶段比较火的一首歌。那歌孩子们喜欢唱,第一句歌词,《孤芳自赏》那个改的是:“我不会再自卑,我不怕学习累,每当考试来临的时候,我会笑应对。”原词是:“我承认我自卑。”

最感动的就是你把这个歌词教给他们,他们每个人,就是散发着洋溢的笑去唱你这个歌词的时候,非常正能量的状态,非常开心。

其他学校的老师,他录完这个作品之后,他会艾特“村里的孩儿”,能够把正能量的歌词传递给世界每个角落的每一个孩子是一件非常有意义的事情。音乐首先它是能给人带来快乐,从音乐中他能(获得)正能量,能够通过这个音乐我更加努力的学习,热爱生活这是最重要的。

每当考试来临的时候我会笑应对。考试的时候如果说题不会的话,就愁眉苦脸的,之后就想到这个歌词,就不紧张了,这次考试也有变化,高了十多分。

有同学提,就说老师我也想弹琴,但家里面肯定是不会有这种支持你,给你去买琴或者买这些音乐设备让你去学的,基本都很少。

我们的吉他都给孩子了,我最开始就上大学那把琴也给孩子了,五年级的毕业生已经带走了。这把吉他我用了十年了。给孩子,其实我挺心疼,因为孩子他太小,背那琴太大了,有的时候磕磕碰碰很正常。

通过二手市场买的,通过网络、朋友介绍都有了,大概能买了十多把。毕业班的拿走了能有四五把那样。
四千到五千,也就这样,没太细算过,因为用钱的地方比较多。比如说孩子琴弦折了,你怎么办,他自己上网还不会买,你就得自己去买。琴多了,琴架子也得需要买,音箱坏了还得修。

有点仙人掌扎的那种感觉,然后我就坚持下去吧,不怕疼。


开心的时候音乐和我一起分享,苦恼的时候音乐和我一起分担。失落的时候音乐给我勇气。是音乐将我改变,让我成为一个懂得发泄,懂得承担,懂得与别人分享的人。
从唱歌没动作、没表情、不敢唱的小伙,到被老师夸的小伙。我很庆幸我来音乐班。
我觉得这么做可能会激发他们的音乐兴趣,能够让他们努力地去学习,勇敢地追求自己的音乐梦想,如果喜欢音乐的话,就勇敢去唱,勇敢去追求就可以了。

即使他们以后不走这条路,但至少在他们很小的时候,在小学的时候我们陪着他们,让他们建立起自信,就算他们以后参加工作,以后生活方面,肯定会有一些帮助的。

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