时光荏苒，本学期的学习时光在悠扬的歌声与温馨的氛围中悄然落下帷幕。回首过去的一学期，歌咏二班在学校领导的关怀指导与任课教师何晓琳辛勤付出下，圆满地完成了各项教学任务，取得了许多可圈可点的成果，现总结如下。

一、教学成果显著，艺术素养稳步提升

本学期的教学坚持以科学的发声方法为基础，以丰富的情感表达为核心，系统地学习了包括经典红歌、民歌、艺术歌曲以及优秀的流行歌曲在内的多种风格的曲目。通过循序渐进地教学，学员们的学习取得了显著成果。

1、声乐技巧方面，掌握了更稳定的气息支持方法，共鸣位置得到了改善，音准节奏的把握能力显著增强，初步学会了头声、混声等技巧，歌唱的音色更加统一圆润。

2、音乐理解方面，通过教师对作品背景，创作意图，情感内涵的深入讲解，使学员对歌曲的理解不再停留于表面，都能更准确地把握歌曲风格，并在演唱中注入真挚的情感。

3、表现能力方面，在掌握基本技巧与理解作品的基础上，部分学员开始尝试个性化的艺术处理，舞台表现力与自信心得到了锻炼和提升，合唱中的声部配合意识，倾听他人。

二、课程内容丰富，学习形式灵活多样

本学期的课程设置，兼顾了系统性、趣味性与实用性。

1、基础训练常态化，每节课坚持进行呼吸、发声、咬字、吐字等基本功训练，巩固歌唱根基。

2、曲目教学层次化，根据三个班的学员学习程度上的差异，分别选择了适合每个班教学的曲目和教学模式。通过因材施教，各层次的学员都取得了明显的进步。

3、理论与实践相结合，在教学过程中，掌握简谱试唱，基础乐理的讲解等方法，大大提升了学员们的综合音乐素养。

4、排练与演出驱动，以教学成果展示、第二课堂活动、演出为目标，利用课外场地，进行有针对性的曲目训练。本学期歌咏二班进行课外活动三次，3月8日参加老体协组织的庆三八活动，10月3日我们受襄阳市舞蹈协会邀请在万达广场参加了庆祝中华人民共和国成立75周年文艺汇演，11月12日在浩然广场开展了第二课堂活动，本学期歌咏二班在课外场地练习100余次，通过以上活动大大增强了同学的学习动力和凝聚力。

三、学习氛围和谐，班级凝聚力不断增强

歌咏二班不仅是一个学习技能的课堂，更是一个充满温暖与活力的集体。

1、尊师重教，教学相长。学员的学习态度认真，尊重教师的劳动，课堂纪律良好，同学间互动积极，教师示范细致因材施教，形成了和谐融洽的师生关系。

2、团结互助，共同进步。学员们发扬传、帮、带精神，学习好的学员，主动帮助水平较低的同伴，分享学习心得，课间课后交流频繁，特别在训练的过程中，遇到唱得不准确，马上指出并帮助纠正。真正形成了互帮互学共同提高的良好氛围。

3、积极乐观展现风采。学员们都保持着旺盛的学习热情和乐观向上的精神风貌，通过唱歌不仅愉悦了身心，陶冶了情操，更展现了新时代老年人追求更好生活的风采。班级就是一个温暖的大家庭，充满了欢声笑语。

四、活动拓展延伸，优秀歌手不断涌现

1、校内外活动踊跃参与。歌咏二班为了能够更好地完成学校交给的演出任务，从三个班中抽调50人组成了一支合唱队用课余时间进行排练。歌咏二班不仅积极参加学校组织的文艺演出，10月28日歌咏二班57人参加了襄州区老年大学重阳节老年艺术展演，和区委老干部局、区老年大学领导们一起共同演唱了《祝福祖国》，有三位学员登台独唱。而且积极参加节日庆祝，公益演出等活动。如三八妇女节，教师节，国庆节等，这些活动都充分地展示了教学成果。

2、服务社会传递正能量。今年6月，在杨大敏书记的带领下，我们带着班级排练的节目和礼物，走进了西典学校，对他们进行了慰问演出，用歌声传递温暖与关爱，受到良好的社会评价，充分体现了我们襄州区老年大学歌咏二班的学员社会价值和责任感。

3、本学期歌咏二班认真学习，相互取长补短，优秀歌手不断涌现。在这次学校组织的2026“谁不说俺家乡好”银龄芳华歌手赛中，歌咏二班报名参赛的人数达到了41人，这些学员都能大胆地走向舞台，以展示自己的风采。

五、文字当歌，主题鲜明

本学期以来，为了把我们歌咏二班的好的做法与经验分享给学校其它班级我们分别于9月9日写了题为《生命的咏叹在音符中重燃青春》；10月5日写了题为《歌声献礼，凝聚班心》；10月19日写了题为《银龄颂歌 情献中华》；11月13日写了题为《支委班委齐抓共管 共创美好和谐班级》；12月9日写了题为《歌声常伴  情谊长存》五篇文章报给学校，学校均在微信公众号中发表。

1、这五篇文章涵盖了班级活动的不同侧面，从日常训练的汗水与欢笑，到舞台的光彩绽放，从同学间的互助情谊到对音乐艺术的共同追求，这种多样性如同音乐中的各个声部，各具特色却又和谐统一。

2、音乐不仅是表达形式，更是班级精神的隐喻，好的宣传不是单方面的展示，而是要在全校师生中创造共鸣。

3、我们歌咏二班通过文章搭建的不仅是一个班级的展示窗口，更是一面反观自身的集体记忆的镜子。

因此期待歌咏二班的同学们继续以笔为歌，记录更多真实而动人的集体和声，也期待这些文字能够激励更多人在自己的“班级中”寻找并奏响属于自己的独特旋律。文字和歌声一样，最有力量的时候，永远都是真诚发声的时刻。

总之本学期的学习生活充实而愉快，成果令人欣慰，歌声连接你我他，艺术滋养心灵，感谢老年大学提供的优质平台，感谢何晓琳老师的无私奉献，感谢三个班的支委和班委团结一心，感谢每位学员的全情投入，让我们共同期待在新的学期里，歌咏二班的歌声更加嘹亮动人，续写更加精彩的篇章。

歌咏二班 陶春山