

守正笃行铸师魂 同心聚力润文心

语文学科宣言:培养终身阅读者,培养辩证思考者,培养合格表达者。
学科愿景:教师有责任,学生有情怀,课堂有温度,学科有灵魂。
我校语文教研组现有31名教师,老中青梯队完整、团结协作。全组严格落实学校各项教学规章,以打造向上协作教研氛围、助力教师专业成长为文化目标。本学年全体教师立足常规教学,坚持依标备课、精研课堂,常态化开展集体研讨;骨干教师示范引领,青年教师跟岗学习,形成互助共进的成长氛围。团队始终以语文育人为本,兼顾学生读写能力与人文素养培育,扎实完成日常教学、培优辅弱等各项工作。全体教师同心深耕读写课堂,稳扎稳打夯实学生语文根基,在协作中凝聚团队力量,用心守护学生文字成长之路,稳步推进语文学科高质量发展。

研思并举夯文基 内外联动拓文境

本学年教研组以“依标教研、好课多磨”为理念,打造“融美・自觉”语文课堂,多层次开展教研活动。全年开设近40节组内研讨课、10节校际公开课、5节市级语文公开课与讲座,承办五校联合语文教研活动。5月学科展示月集中开展课例展示、专家评课等系列活动。对内常态化开展语文优质课评比、青年教师基本功大赛,邀请校外教研员入校指导磨课。对外坚持“引进来、走出去”,邀请市教科院语文专家入校指导;组织教师赴天一中学、吴江中学、三河口中学等地研学,参与全国《乡土中国》研讨会并走进江村实地研学。多名骨干教师承担市级语文教研分享,跨校、跨区域交流持续更新教学思路,以多元教研打磨语文课堂,拓宽教师专业发展路径。






文美创新塑品牌 戏韵吟诵绽芳华

教研组深挖语文学科美育价值,打造戏剧、非遗吟诵两大语文特色品牌,创新文字育人形式。校园戏剧节以“幕启少年逐梦,戏绎岁月芳华”为主题,10个剧目登台展演;学生改编文学经典、原创剧本,在舞台演绎中深度品读文本,锻炼语言表达与团队协作能力。同时深耕非遗常州吟诵,联动非遗传承人开展诗词教学,组织学生登上大运河沿线城市民歌展演舞台,师生以琵琶伴诵《琵琶行》,活化古典诗文课堂。紧跟数字化教育趋势,组内开展AI赋能语文课堂、跨学科诗文协同教学、游戏化文本教学等创新实践,将人工智能、非遗美育、戏剧实践融入日常语文教学,突破传统文字课堂边界,构建独具五中辨识度的特色语文育人体系。





笔墨竞逐结硕果 以文育人共成长

本学年语文师生双线收获丰硕成果。教师层面,多人在校语文备课本、教学设计、葵秋杯基本功竞赛斩获特等奖、一等奖;石文珍等教师获评智库优秀营员,多篇语文教研论文斩获省、市级奖项并发表于省级期刊,团队形成勤反思、善写教学文论的教研风气。备赛期间全组集体磨语文课,以团队力量助力青年教师参赛成长。学生层面,教研组扎实推进语文培优辅弱,组织学生参与演讲、朗诵、戏剧、现场作文等各级文字赛事,斩获市特等奖、一等奖数十项,多名学生入围省级读写竞赛。累累荣誉见证语文教研实效,教师以文字教研成长滋养学生人文发展,实现教学相长、润己泽人。


回望这一学年,语文教研组在深耕中积淀,在创新中突破。站在新的起点上,语文教研组将继续以“文”化人、以“研”促教,守好课堂主阵地,擦亮特色新品牌,在百廿五中的沃土上,续写更动人的语文育人故事,让文心之光照亮每一个学生的成长之路。

撰稿 | 语文教研组、胡光倩
一审 | 蒋敏
二审 | 冉娜
三审 | 丁志伟


常州市第五中学
先声融媒体工作室
长按扫码可关注

