在“双减”政策持续深化的背景下，乐福小学蔷薇合唱社团以艺术教育为重要抓手，用悠扬歌声为学生搭建起展现自我、滋养心灵的艺术平台。本学期以来，在指导教师毛雪茹、李号霞的专业引领下，全体社团成员共同努力，在演唱技艺、团队协作与审美感知能力上实现了稳步提升。

社团组建以来，音乐教师制定分层、分阶段系统化训练计划，扎实推进过程性教学。基础训练阶段，老师们从气息控制、发声方法、音准节奏入手，逐一对社员开展一对一指导，纠正歌唱姿态与咬字吐字；合排练习中，区分高低声部拆解乐谱，反复打磨和声衔接，针对转调、强弱处理等难点段落分段练习，引导孩子们听懂声部配合，体会合唱独有的层次美感。

六一社团展演前，合唱社团选定《声声慢》《立春》两首曲目，训练过程兼具美感与难度。《声声慢》曲调婉转含蓄，社团重点打磨轻柔绵长的唱腔，引导学生理解词曲中的古典意境；《立春》清新明快、充满生机，师生共同把握轻快律动，传递春日蓬勃朝气。社团活动时间里，社员们始终坚持排练，从生疏识谱到流畅合唱，从声部脱节到和声交融，每一次反复练习都见证着孩子们的成长与坚持。

舞台上，合唱社团的同学们身着整齐服装有序登场。前奏响起，轻柔舒缓的《声声慢》缓缓唱响，婉转和声萦绕全场，将古典词韵娓娓道来；一曲落幕，曲风一转，明快灵动的《立春》接续上演，清脆歌声充满少年活力，赢得台下师生阵阵掌声。孩子们从容自信，配合默契，完美呈现出数月训练的扎实成果。

此次合唱社团展演为一学期的社团活动画上了圆满的句号。长久的过程性训练，不仅锤炼了学生歌唱技艺，更培养了大家耐心坚持、团结协作的优良品质。今后学校将持续深耕合唱社团建设，常态化开展艺术实践活动，以优美和声浸润童心，让音乐之花常开校园。

文字：毛雪茹

图片：李号霞

编辑：刘一璇

一审一校：徐孟丽

二审二校：蒋琳琳

三审三校：姜胜福